リスニングができない自分の耳を疑っていた男性(26歳・初級)のレッスン体験談。シラブル(音節)や発音のルールを知り、なぜ英語の音が聞こえなかったかということに気付く。
シラブル授業の感想
リスニングができない自分の耳を疑っていた男性(26歳・初級)のレッスン体験談。シラブル(音節)や発音のルールを知り、なぜ英語の音が聞こえなかったかということに気付く。
英語脳作りとは?ネイティブと同じプロセスで理解できるように訓練して脳に新しい回路を作ること。当然ネイティブは英文を読んで前から語順のまま理解します。返り読みしません。
間違った方法で音読をしているのに気付いた女性(30前半・中級)のレッスン体験談。音節の法則を知り、音節を無視した間違ったリズムの定着は聞き取りの妨害になることを実感。
英語は継続が命。でも毎日そんなに勉強できないという方、こちらのサイトで音読を習慣化して少しずつ英語に触れてみませんか?
ネイティブにシラブル(音節)の間違いを指摘されたが重要性に気付けなかった男性(50歳・中級)のレッスン体験談。英語がまるで日本語の様にはっきり聞こえる体験をする。
今までの発音指導法がしっくりきていなかった女性(30前半・中上級)のレッスン体験談。シラブルの法則、英語の発声法を学んで発音がスムーズにいかなかった根本的な原因を発見。
日本人発音からの脱却したいと思っていた女性(31歳・中級)のレッスン体験談。発音記号の知識も身につき、ネイティブには「日本人発音とは違った聞き取りやすい発音」と褒められる。
昔から洋楽好きだったのに歌詞についていけなかった男性(31歳・中上級)のレッスン体験談。シラブルの法則を知って以前はついていけなかった歌に簡単についていけるように。
私の英語人生を360度、いや、180度変えてくれた神教材。この本がなかったら、ネイティブのような立体的で響きのある発音はあきらめていました。
体験者からリスニング力が上がると聞いて受講した男性(30代後半・初中級)のレッスン体験談。今まで英語の音の法則をリスニングでどう活かすかわからなかったがそれがわかる。